Sprachen lernen mit Apps

Wie viele Sprachlern-Apps gibt es eigentlich? Welche App kann was? Welche nutzt künstliche Intelli- genz und wofür? Die Vielfalt an Sprachlern-Apps ist inzwischen kaum mehr zu überblicken.
Zum Inhalt | Der Workshop soll zu einer reflektierten und kritischen Nutzung von Sprachlern-Apps befähigen und bewusste Entscheidungen ermöglichen. Zunächst einmal werden wir uns einen syste- matischen Überblick über unterschiedliche Apps verschaffen. Gemeinsam erarbeiten wir dann Krite- rien, die bei der Suche nach der passenden App für einen bestimmten Zweck helfen. Im zweiten Teil des Workshops werden wir auf kreative Weise das Potential von MALL (Mobile-Assisted Language Learning) erkunden. Parallel werden wir uns mit Blended-Learning-Ansätzen beschäftigen, die eine In- tegration von Sprachlern-Apps in Sprachkurse ermöglichen.
Zum Projekt | Das BMFTR-geförderte Verbundprojekt AI-MS entwickelt Blended-Learning-Konzepte für den universitären Sprachunterricht. Der Workshop ist in dieses Projekt eingebettet und versteht sich als Teil eines laufenden Entwicklungs- und Erprobungsprozesses. Er richtet sich gleichermaßen an Lernende wie Lehrende und Personen mit beratender oder vermittelnder Funktion. Im Mittelpunkt stehen der Austausch über Erfahrungen mit und Erwartungen an Sprachlern-Apps sowie die Diskussion weiterführender Perspektiven. (Weitere Informationen zum Projekt unter diesem Link)
Zur Person | Arvid Storch hat an der Universität Hamburg Sprachlehrforschung und Sinologie studiert. Er hat an verschiedenen Goethe-Instituten und Hochschulen Deutsch als Fremd-/Zweitsprache unter- richtet und über zehn Jahre lang die Sprachabteilung des Konfuzius-Instituts an der Universität Ham- burg geleitet. Seit Dezember 2025 ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Teilvorhaben „Aspekte der theoretischen und praktischen Sprachvermittlung“ des BMFTR-Projekts AI-MS tätig.
Anmeldung | Um besser planen zu können, würde ich mich über eine kurze Anmeldung per Mail an arvid.storch@uni-goettingen.de freuen.